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课题引领 磨砺中成长——墩头幼儿园课题研究活动小记

文章来源: 发布时间:2020年05月19日 点击数: 字体:

自南通市“十三五”规划课题《利用里下河水乡资源开发幼儿生活体验课程的实践研究》开题以来,墩头镇中心幼儿园的教科研工作就以课题研究为引领,结合各组研究重点在日常工作中进行实践和反思。

4月开学伊始,课题组举行了期初工作会议。首先,王龙美园长与老师一起回顾了上学期课题研究工作,肯定了大家取得成绩的同时提出本学期的工作要求:课题研究进入白热化研究阶段,在做好常规研究工作的同时注意过程性资料的整理收集。接着,业务园长蒋大红部署本学期课题研究的具体工作计划:各子课题组要认真分析前期课题研究情况,做好本学期研究的计划,及时收集论文、阶段报告,活动效果分析、研讨记录等相关材料的收集。此会议目标明确,指导细致,对幼儿园今后的教科研工作发展起到了极大的推动作用。

511日,全园青年教师聚集在一起,就海安市微型立项课题的结题开展动员指导工作。首先,大家听取了即将结题的崔佳佳的结题准备汇报,同时就结题申请表、课题研究手册等的填写展开了讨论。

518日,全园教师就在课题实践研究中生成的课程案例、课程环境建设个案以及教师发展个案、幼儿发展个案等进行细化研究,并进行分析与汇总。通过再读、再认识、再梳理,全园每位教师都积极投入到课题研究的活动中来,园内的科研氛围比以往更加的浓郁。

 

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