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墩头镇中心园三月环境创设评比总结

文章来源: 发布时间:2017年03月29日 点击数: 字体:

环境创设作为本学期以来的工作任务之一,各班级一直着力于环境美化、细化,我园324日进行班级环境布置评比。接到评比任务后,各班老师们都很快开始行动起来了,搜集材料,进行整体构思,主题设计等。很明显,整个幼儿园气氛都紧张起来了,经常听到同年级的老师们在讨论着某一个板块要怎么设计,缺少什么材料去哪儿找。

大家虽然忙碌,但也是团结互助的,郑柏晴老师的画工很好,在自己班级工作尚未完成的时候也能帮助大(1班去画墙壁上的图案;史秋梅老师的字美术字很漂亮,也很乐意帮助小(2班的老师写主题墙上的文字。很欣慰地看到,大家为了工作一起努力的样子和看到自己的劳动成果后满足的笑容。从材料买回来到今天评比时间虽不长,但是各班级环境有了明显改善,相信这是孩子们和家长、老师有目共睹的。

环境最美的中(2) 这次评比,几个评委一致认为中(2)班的班级布置最美观、合理,而且让人感觉很温馨。这是与两位老师这么多的辛苦付出分不开的。中(2)班两位老师都比较年轻的,也许是因为年轻,比其他老师多了更多的创意;也许是因为年轻,也多了些许努力的韧劲。每一幅图,每一个手工制作,每一个活动区的布置,都是精心、精致的。直到今天上午放学之后,两位老师还在做最后的修改和加工,这两位老师的精益求精是值得全园老师学习的。

最有创意的黄立霞 老师的创意在本次评比中也给我留下了深刻的印象,她的班级由于墙面破坏比较严重,到处都是双面胶的痕迹,所以布置起来并不容易。但是老师巧妙地运用了很多艺术的手法把孩子们的折纸连成一棵大树,遮去了很多的“丑”。她还找来蒲叶,在墙上进行编制,然后把孩子们制作的葡萄剪纸作品粘在上面,看上去效果真的很好,绿意盎然,让人眼前一亮。

最辛苦的黄典美老师,黄老师的年龄是中心园所有老师中最大的专任教师,而且配班老师李梅还负责幼儿园的安全工作,她经常一个人挑起两个人的工作,但是她从来都不会以自己年龄大和工作多为借口推脱工作责任和任务。每次幼儿园不管有任何任务,她都毫不抱怨,总是以最认真的态度去完成。这次,在布置班级环境的过程中总是看到老师忙碌的身影:搜集材料、制作手工、站在桌子上画墙饰……老师也很好学,向青年教师学着上网寻找创意,学写美术字等。不管评比结果如何,我都要说:老师,你真的是好样的!

 活动过后,我总是会反思,因此也有多的收获,这次班级环境创设有两在亮点

一、班级环境布置所体现出的孩子的主体性强 幼儿园的环境创设应是与孩子的学习生活分不开的,应该是能体现孩子自主参与,与环境互动和对话的,而本园的环境创设正强调了这一点。各班都有孩子作品的展示,在主题墙的设计,及活动区的布置上,都能体现孩子参与。

 二、班级环境布置中材料的使用丰富 环境创设中,除了幼儿园为其准备的彩色卡纸、即时贴、皱纹纸等,许多班级能利用蒲叶、玉米皮、花生等生活中的自然材料,以及像纸杯、饮料瓶、瓶盖、旧报纸等这们的废旧物品也变成了宝,充分体现多元化及环保的理念。

 

墩头镇中心幼儿园

2017.3

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