为进一步提升青年教师专业素养，激励青年教师不断提高自身教育水平，4月19日，墩头镇组织开展了学前教育青年教师基本功大赛。此次比赛分为写字、语言表达、观察分析、绘画、舞蹈、弹唱、班级环境创设以及活动设计与实施九项。

书·妙笔生花

硬笔留迹，心自安宁，俯首凝视，笔随心动。教师们个个坐姿端正，用心书写每一个笔画、每一个汉字，力争展现出自己的最佳书写水平。一幅幅字迹工整、美观大方、章法得体的作品展现在大家眼前，表现出教师们扎实的书写基本功。

析·细致入微

幼儿行为观察与分析有助于教师更好地理解幼儿的发展需要，提高教育教学能力和专业素养。通过观看游戏视频，深入分析幼儿的游戏过程和行为，研判幼儿的发展需要，并围绕游戏的核心价值进行思考，同时提供支持策略。通过欣赏幼儿作品，了解幼儿现有水平并分析研究幼儿进一步发展需要。

绘·走进童心

绘画环节，教师们结合主题“下河娃的春天”，巧妙构图，细致添色，创意在脑海中生成，画笔在指尖流走，一幅幅生动有趣、独具特色的作品跃然纸上。

舞·神采飞扬

舞蹈能够帮助幼儿教师更好地表达自己的情感和思想，教师可以用优美的舞蹈动作和姿态向孩子们传递着美的感受和体验，同时激发孩子们对舞蹈的兴趣和热爱。瞧，教师们的舞蹈表演充满了活力和热情，舞步轻盈、流畅，手势和表情都表达出了舞蹈所蕴含的情感和意义。

说·精彩活动

在一日活动计划设计中，教师们聚精会神，紧扣活动主题、幼儿年龄特点，结合游戏化的教学理念，并以幼儿为本，注重自主、合作等方式，进行独具匠心的一日活动设计，让一日活动的各个环节形成经验链，更加有利于幼儿的经验发展。

教育活动组织中，教师们精神饱满、姿态落落大方、语言表达轻松流畅，尽显自己独特的教学风采，充分运用多种手段，将丰富的肢体语言融入教学之中，或娓娓动听，或妙趣横生，充分展示了教师们强大的专业素养和自身的教学魅力。

讲·绘声绘色

美妙故事，七彩童心。比赛中教师们声情并茂、丰富的表情和肢体动作，让一个个角色鲜活地展现在大家面前。简单的故事，在教师们生动有趣的表演下，重新定义背后的意义。

述·话题巧思

博观而约取，厚积而薄发。教师们有了丰富的知识贮备，从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣，述说着孩子们活动的探索过程中的精彩片段。

吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。此次青年教师基本功竞赛既是对教师基本功技能的一次检验，同时为教师们搭建了一个锻炼自己、展示风采、实现自我成长的平台，使大家在观摩中学习与成长，展现了新时期幼儿教师的青春、阳光、积极向上的精神面貌。